5. Stunde, 6. Klasse. Ich rede über das Wort „Nächstenliebe“ und schaue in 30 ratlose Gesichter. Will Beispiele hören, aber es kommt nichts. „Was ist denn heute los?,“ frage ich in meine Lieblingsklasse, die zwar oft laut, aber eigentlich immer lebendig dabei ist. „Nächstenliebe kennt doch jeder, …“ Kopfschütteln in der Klasse. Da habe ich mich aber mal so richtig verschätzt. Ich dachte: Nächstenliebe, so ein Basic für meinen Glauben, aber auch dafür, dass unsere Gesellschaft überhaupt zusammenhält, das kennt auch heute noch jedes Kind. Ich frag ja nicht nach Barmherzigkeit, Gnade oder Fronleichnam.

 „Was könnte es denn sein?“; frage ich noch mal in die Runde. Stille. Dann geht zaghaft ein Finger nach oben, „Ja, Jeremy?“ „Also Nächstenliebe ist glaub ich: Liebst du heute die eine, morgen die Nächste!“. Ich weiss in dem Moment nicht, ob ich lachen der weinen soll.

 „Also“, sage ich, „Nächstenliebe ist zum Beispiel: Wenn jemand traurig ist und alleine, und ich besuche ihn.“ „Achsooo, rufen jetzt viele, „sich helfen, sagen Sie das doch Herr Hoffmann.“ Und dann haben meine Schüler aus ihrem Alltag auch ganz viele tolle Beispiele, wie sie anderen geholfen haben – einfach so, ganz ohne Belohnung. Auch Jesus ging es nie um Begriffe. Er wollte, dass Menschen Nächstenliebe leben! Egal, wie sie das nennen.

Einige Monate später hab ich dann doch noch ein Erfolgserlebnis: Wir gestalten Holzbretter für ein Schiff, das Politiker vor dem Europäischen Parlament an die Menschen erinnern soll, die im Mittelmeer sterben müssen, eine Aktion der Sternsinger[1]. Und Hannah schreibt in fetten Lettern auf ihr Brett: Nächstenliebe! „Damit ist doch alles gesagt, Herr Hoffmann, oder?“ Und ich freu mich, denn Hannah hat sogar kapiert, dass mein Nächster sogar über zweitausend Kilometer entfernt leben kann. Dass es jeder Mensch auf dieser Welt sein kann, der gerade meine Hilfe braucht.

[1]https://www.sternsinger.de/projekte/leben-retten/